無領(lǐng)導(dǎo)小組討論(Leaderless Group Discussion)是評價中心技術(shù)中經(jīng)常使用的一種測評技術(shù)，采用情景模擬的方式對考生進(jìn)行集體面試。

一定數(shù)目的考生組成一組(8~10人)，給定討論題目，討論過程中不指定誰是領(lǐng)導(dǎo)，也不指定受測者應(yīng)坐的位置，讓受測者自行安排組織。

評價者來觀測考生的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、辯論的說服能力等各方面的能力和素質(zhì)是否達(dá)到擬任崗位的要求，以及自信程度、進(jìn)取心、情緒穩(wěn)定性、反應(yīng)靈活性等個性特點是否符合擬任崗位的團(tuán)體氣氛，由此來綜合評價考生之間的差別。

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是一項技術(shù)性較強的人員測評技術(shù)，為確保其具有較高的信度和效度，在進(jìn)行無領(lǐng)導(dǎo)小組討論時有以下關(guān)鍵思考點：(1)論題的內(nèi)容：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的問題應(yīng)與目標(biāo)崗位將面臨的問題具有高度的相似性，即要求問題的現(xiàn)實性和典型性都要好，以達(dá)到最大限度的情景模擬，不但能夠檢測應(yīng)試者對目標(biāo)崗位的了解狀況，而且能夠檢測應(yīng)試者從事目標(biāo)崗位的適合度。

(2)論題的難度：討論的問題一定要一題多議、一題多解，有適當(dāng)?shù)碾y度。

無領(lǐng)導(dǎo)小組這種測試方式，重在“討論”。

通過討論，來觀察和評價應(yīng)試者的各項能力勝任力，這種討論不在于闡明、捍衛(wèi)某種觀點思想的對錯，而在于在討論過程中表現(xiàn)出的個人特質(zhì)。

(3)角色平等：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論最大的特點在于沒有明確指定小組討論中的領(lǐng)導(dǎo)，只有候選人之間的地位平等了，才能有發(fā)揮自己才能和潛質(zhì)的同等機(jī)會，評價結(jié)果才有可比性。

(4)考官參與度：考官在給候選人提供了必要的材料、交代問題背景和討論要求后，一定不要參加提問、討論或回答問題，以免給應(yīng)試者暗示。