在探討這個問題之前，我們首先要明確“十五屆海外桃李杯”這一賽事的具體背景和意義。

一、賽事背景

“十五屆海外桃李杯”是由某知名教育機構主辦的一項國際性學術競賽。該賽事旨在鼓勵學生積極參與國際學術交流，提高學生的英語應用能力和跨文化交際能力。同時，通過競賽的形式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和團隊協作能力，為學生未來的學術發(fā)展和個人成長奠定堅實的基礎。

二、賽事級別

關于“十五屆海外桃李杯”的級別問題，我們可以從以下幾個方面進行探討：

1. 賽事規(guī)模

我們需要了解該賽事的規(guī)模。一般來說，國際性的學術競賽會有一定的規(guī)模和影響力，但具體到“十五屆海外桃李杯”，我們無法準確判斷其規(guī)模大小。因此，我們只能根據已知信息進行分析。

2. 參賽對象

我們需要關注參賽對象的水平。由于“十五屆海外桃李杯”是一項國際性學術競賽，參賽者通常來自不同國家和地區(qū)，具有不同的學術背景和語言能力。因此，我們可以推測該賽事的參賽者水平較高，具有一定的競爭力。

3. 賽事目的

最后，我們需要關注賽事的目的。通過參與國際學術競賽，學生可以拓寬視野，提高自己的綜合素質。因此，我們可以推測該賽事的目的是培養(yǎng)具有國際視野和跨文化交際能力的優(yōu)秀人才。

雖然我們無法確定“十五屆海外桃李杯”的具體級別，但從賽事規(guī)模、參賽對象和賽事目的等方面來看，我們可以推測該賽事具有較高的級別。當然，具體情況還需參考官方發(fā)布的相關信息。