臨床護(hù)士培訓(xùn)指導(dǎo)意見(jiàn) 提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量與專業(yè)能力

1. 培訓(xùn)階段劃分
   • 規(guī)范化培訓(xùn)階段
   • 專業(yè)勝任培訓(xùn)階段
   • 專業(yè)深化培訓(xùn)階段
2. 實(shí)施要求與師資體系
   • 護(hù)理部制定實(shí)施方案
   • 建立帶教老師資質(zhì)
   • 科室建立護(hù)士培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則
3. 課程安排與教學(xué)管理
   • 組織護(hù)理課程安排
   • 保證授課資料及簽到記錄
   • 建立護(hù)士成長(zhǎng)檔案
4. 職業(yè)素質(zhì)與崗位需求
   • 崗位勝任力為核心
   • 注重護(hù)士思維能力培養(yǎng)
   • 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與醫(yī)院人事制度改革
5. 培訓(xùn)內(nèi)容與方法
   • 提高思想認(rèn)識(shí)與加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)
   • 設(shè)計(jì)系統(tǒng)在職教學(xué)項(xiàng)目
   • 評(píng)估計(jì)劃實(shí)施效果與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
6. 護(hù)士分層培訓(xùn)
   • 新護(hù)士崗前培訓(xùn)
   • 護(hù)士分層培訓(xùn)
   • 護(hù)生培訓(xùn)計(jì)劃
7. 培訓(xùn)案例分析
   • 邵逸夫醫(yī)院案例分析
   • 新護(hù)士崗前培訓(xùn)
   • 護(hù)士分層培訓(xùn)
8. 未來(lái)展望與發(fā)展方向
   • 以崗位需求為導(dǎo)向培訓(xùn)
   • 強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)與落實(shí)人員機(jī)制
   • 深化醫(yī)院人事和收入分配制度改革