供應鏈制造商實驗的主要目的是讓學生通過模擬實踐，深入理解供應鏈管理的理論與實踐應用，提高其決策能力和團隊協作能力。

供應鏈制造商實驗提供了一個模擬環(huán)境，使學生能夠在實踐中理解和掌握供應鏈管理的各個環(huán)節(jié)，包括采購、生產、庫存管理和物流等。通過這種實踐活動，學生可以將理論知識應用于實際問題，從而提高解決實際問題的能力。

實驗還旨在幫助學生理解傳統管理思想和供應鏈管理思想下的經營結果有何不同。在傳統的管理思想下，制造商主要負責確定啤酒的生產量，而在供應鏈管理思想下，需要與批發(fā)商和零售商共同確定生產量。

實驗還旨在提高學生的決策能力和團隊協作能力。通過模擬經營，學生需要根據市場反饋調整生產策略，這要求具備良好的決策能力和快速的反應能力。同時，實驗還需要學生進行團隊合作，共同解決問題，這有助于培養(yǎng)的團隊協作能力。

供應鏈制造商實驗的主要目的包括讓學生通過模擬實踐，深入理解供應鏈管理的理論與實踐應用，提高其決策能力和團隊協作能力。