邯鄲學生業(yè)余掙錢的情況確實存在，但是否真實取決于多種因素。以下是一些可能的原因：

1. 兼職工作機會：在邯鄲，學生可能會找到一些兼職工作機會，如家教、服務員、促銷員等，這些工作可以為學生提供額外的收入來源。

2. 創(chuàng)業(yè)機會：有些學生可能會選擇自己創(chuàng)業(yè)，開設網(wǎng)店、做微商或者從事其他商業(yè)活動，通過銷售產(chǎn)品或提供服務來賺取利潤。

3. 網(wǎng)絡平臺：隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，越來越多的學生開始利用網(wǎng)絡平臺進行兼職工作，如參與問卷調(diào)查、寫作、翻譯等，這些工作通?？梢栽诩抑型瓿桑瑸閷W生提供了靈活的賺錢方式。

4. 獎學金和助學金：部分學生可以通過申請獎學金和助學金來減輕經(jīng)濟壓力，從而有更多的精力投入到學習和兼職工作中。

5. 社會環(huán)境：在一些城市，由于生活成本較高，學生可能需要通過兼職工作來補貼家用，這種情況下，學生業(yè)余掙錢是合理的。

總之，邯鄲學生業(yè)余掙錢的情況是存在的，但是否真實取決于個人情況和所處的環(huán)境。在選擇兼職工作時，學生應該謹慎評估工作的性質和安全性，確保自己的權益不受侵害。