信州區(qū)學生業(yè)余賺錢的真實性取決于多種因素，包括該活動的性質(zhì)、合法性以及參與的學生數(shù)量。以下是一些可能影響其真實性的因素：

1. 活動性質(zhì)：如果學生參與的是一種合法的、正規(guī)的兼職工作或創(chuàng)業(yè)項目，那么它可能是真實的。例如，通過家教、網(wǎng)絡兼職、參與研究項目等。

2. 合法性：如果學生參與的活動是合法的，并且有明確的合同或協(xié)議來保障他們的權益，那么它可能是真的。

3. 參與人數(shù)：如果有很多學生都在參與這種活動，這可能表明這是一個真實存在的市場機會。

4. 宣傳方式：如果活動的推廣是通過合法渠道進行的，并且沒有誤導性的信息，那么它可能是真的。

5. 反饋和評價：如果很多學生都對這種活動給出了積極的反饋，那么它可能是真的。

6. 風險提示：如果活動的宣傳中明確指出了可能存在的風險，比如時間投入、經(jīng)濟回報不穩(wěn)定等，那么這可能意味著這是一個需要謹慎對待的機會。

7. 官方信息：政府或教育機構(gòu)可能會發(fā)布關于學生兼職或創(chuàng)業(yè)的政策和指導，這些信息可以幫助判斷活動的真實性。

總之，要確定一個活動是否真實，需要綜合考慮上述因素，并結(jié)合實際情況進行判斷。同時，學生在參與任何活動之前都應該進行充分的調(diào)查和了解，以確保自己的權益不受損害。