樅陽縣學(xué)生業(yè)余掙錢的真?zhèn)稳Q于多個因素，包括學(xué)生的年級、學(xué)校的政策、家長的態(tài)度以及社會環(huán)境等。以下是一些可能的情況和原因：

1. 學(xué)校政策支持：如果樅陽縣的學(xué)校有提供課外活動或興趣小組，并且這些活動是有償?shù)模敲磳W(xué)生可以通過參與這些活動來賺取零花錢。

2. 家庭經(jīng)濟狀況：有些家庭可能比較寬裕，愿意為孩子的業(yè)余愛好提供資金支持，這樣孩子就有機會通過兼職工作或做家教等方式賺錢。

3. 網(wǎng)絡(luò)平臺：現(xiàn)在有很多在線平臺，如淘寶、京東、拼多多等，學(xué)生可以在上面開店銷售商品，或者通過社交媒體進行內(nèi)容創(chuàng)作、直播帶貨等，這些都是可以賺錢的渠道。

4. 勤工儉學(xué)：部分學(xué)校允許學(xué)生在課余時間從事校內(nèi)的勤工儉學(xué)工作，比如圖書館助理、實驗室助手等，這些工作可能會給學(xué)生提供一定的收入。

5. 社會實踐：有些學(xué)生可能會參與社會實踐活動，比如志愿服務(wù)、實習(xí)等，通過這些經(jīng)歷獲得報酬也是一種可能性。

6. 個人能力：有些學(xué)生可能因為學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀或者在某個領(lǐng)域有特殊才能，能夠通過展示自己的才華來獲取報酬。

總之，樅陽縣學(xué)生業(yè)余掙錢的方式多種多樣，但是否真實存在，需要結(jié)合具體情況來判斷。同時，學(xué)生在業(yè)余掙錢時也應(yīng)該遵守法律和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，確保不違反校規(guī)和法律。